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Cette Habilitation à Diriger les Recherches retrace l'émergence d'une problématique scientifique et la façon dont celle-ci s'inscrit dans un itinéraire personnel. Ainsi, la question de la professionnalisation est-elle envisagée au regard d'expériences de professionnalisation dont la première partie du texte rend compte.La deuxième partie revient sur le rôle que le changement occupe dans nombre d'organisations auprès desquelles les chercheurs en sciences humaines et sociales interviennent aujourd'hui. Cette démarche de recherche-intervention assure une fonction critique et cherche à favoriser l'émancipation des individus et des collectifs.
Après une carrière d'enseignant dans le primaire et le secondaire, Dominique Broussal est aujourd'hui maître de conférences habilité à diriger les recherches en sciences de l'éducation à l'Université de Toulouse Jean Jaurès. Membre de l'Unité Mixte de Recherche Education, Formation, Travail, Savoirs (UMR EFTS), il y développe des travaux relatifs à la conduite et à l'accompagnement du changement ainsi qu'à la visée émancipatrice des démarches de recherche-intervention.
