Cette étude porte sur l'histoire singulière et exemplaire d'un enfant de sept ans et demi, élève au cours préparatoire. L'on a individualisé chez lui, d'abord à l'école, une anticipation négative des événements. Il refuse de prendre part à la vie de l'entourage. Si on insiste auprès de lui, il s'enferme et devient mutique. À la maison, il mange ce qu'il veut et quand il veut. Il s'agrippe désespérément aux jupes de sa mère. En l'absence de la mère, il se réfugie dans de vieux coffres ou dans un coin de la maison ou s'engouffre dans les vieux salons et matelas qu'il détruit et dont il avale les morceaux. Les conditions d'apparition de ce tableau ont pour antécédent la survenue d'un événement familial traumatisant.
