Résumé : En quoi l'enseignement-apprentissage du FLE est-il modifié par la dimension sexuelle ? Telle est la question sur laquelle mes recherches sont basées. Ceratins enseignants choisissent d'adopter le même comportement avec les apprenants et les apprenantes, d'autre au contraire font trés attention lorsque l'apprenant est de sexe opposé, par exemple.
